2017年昆明公开课接受预订：0871-63215350

【课程背景】：

         随着培训市场日益细分，专业化要求更加严格。国外版权课程不断引进国内，很多版权课程涌入市场。宣起认证潮，这也是滋生了很多新讲师，活跃在培训市场。也导致了市场是很多认证课程参差不齐。甚至有些课程引进国内“水土不服”。本土化的版权课程缺少之又少！大多版权课程都是通用性的，没有某个领域的专业认证课程？在这样战乱的时代，你是否想独占一席之地。

在选择认证别人的课程还是自己认证自己的课程常常有这样的烦恼：

ü 认证别的课程，认证完了，讲不了。

ü 认证完课程有些内容跟自己体系相冲突。

ü 很难找到符合于自己的体系的认证课程。

ü 认证完课程总活在别人阴影下，感觉自己不是亲生的。

ü 想对自己版权认证发现自己一直都在工作经验分享。

ü 发现自己的课程结构不够完善，没有国外版权课程机构清晰、

ü 发现内容没有逻辑线。

ü 课程工具性不够。  

ü 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

我们将分三个阶段考核与辅导，让你重新审视自己的课程。构建完善的体系模型。带你开发属于你课程的工具包。带你体验从课程研发到市场投入的整个过程。掌握课程研发的技能，让你在自己领域的课程随意开发。让你拥有属于自己的一门认证课程。

【课程目标】：

ü 提高课程商业化价值呈现

ü 提高课程与需求的匹配度。

ü 掌握课程开发流程，开发能力提升。

ü 掌握课程体系的搭建。

ü 掌握内容逻辑梳理

ü 教学手段轻松选择技能。

【授课形式】：

ü 随机分组——多种方式为学员创造氛围，多层次分组互练。

ü 轻松教学——多元化地帮助学员，随时解答、直接示范

ü 实战演练——分组讨论、案例分析等，全心投入。

ü 现场设计——直接设计单门课程，直指效果，反复训练。

【适合对象】：

            企业内部讲师、培训经理、培训专员、承担培养员工职责的管理者、有志于从事专业培训工作的人士、需要对客户进行演讲的营销人员等

【课程时长】：标准版2天。

【课程大纲】：

         

第一单元 描述版权课程具备的因素——课程价值提升

思考：我们为什么要开发课程？

研讨：什么样的课程具有商业课程的价值？

u 商业课程版权化的重要意义：

ü 知识保护

ü 个人识别度高

ü 认可度提升

u 思考：国外版权课程与我们的优势是什么？

u 讨论：我们对培训师的角色定位还是曾经的编、导、演么？

u 思考：在新的社会环境下，我们是否在考虑我们培训师的角色是什么？

第二单元：精准分析需求解决企业问题。

u 思考：我们为什么要组织培训？

u 思考：我们的培训解决了企业什么问题？

u 版权课程如何快速聚焦企业问题？

u 如何从企业经营过程梳理培训需求。

Ø 工具：营销价值链、项目管理思维模型

u 研讨：我们培训中的需求是否是我们真正需要的？

u 培训需求的定义是什么？

u 需求的萃取流程是：

ü 问题

ü 现状

ü 期望

u 思考：我们在分析问题时是否碰见以下困扰：

ü 问题复杂

ü 找不到关键问题

u 你关注的关键问题是什么？

u 问题排序的重要性：

ü 共识

ü 共进

ü 共认

u 如何从大角度、多层次中分析关键问题？

Ø 工具：情景分析法

Ø 图标：需求分析表

ü 小组练习：现场制作培训目标。

注：问题最根本的本质就是还原事实的真相，才能抓住培训需求

第三单元: 整合课程目标-明确课程规划

获取完整课程大纲请致电0871-63215350