MTP中层干部核心管理技能提升训营 - 昆明培训|昆明财务培训|昆明会计人员继续教育|昆明银行培训|昆明房地产培训|昆明学历提升|天学咨询|天学教育|昆明公开课培训|云南会计人员继续教育|云南学历提升|昆明在职研究生|昆明同等学力申硕
MTP中层干部核心管理技能提升训营
【培训对象】 部门经理,项目经理,团队主管,团队负责人,对团队管理和绩效负责的人员,有志于提升的基层管理者
课程介绍INTRODUCE

人们常把企业中层看成企业的腰部,腰不硬,执行力,效率,结果就不会好到哪里,企业的效益就硬不起来。很多企业的现实情况是,战略的理想很丰满,战术落地和执行的现实很骨干,这正是中层的责任。

很多企业,下面的表现是常态:

1. 进度总是拖延,问题重复出现;结果不尽人意,市场日渐低迷;权责界定不清,遇事推诿扯皮。

2. 员工混在事里,干部无力焦虑。创新难有主意,变革逃避消极。不见积极主动,缺乏团队凝聚。

3. 高层意在奋起,中层回天无力。

原因在于:中层多从专业岗位提拔,对管理似懂非懂,没有专业和系统的训练,处事就缺乏思路方法。加之常常,迫于压力,陷于事务,忙于救火,愧于无功,终于疲惫。根本没时间和没心思学习和反思。

本课程尝试帮助企业中层理解和掌握相应的思路和方法:

1. 如何把握管理的核心原则,时刻牢记,不至于本末倒置

2. 如何才能抓住重点,识别关键任务

3. 如何未雨绸缪,提前规划和 防火?

4. 如何做好过程追踪和异常协调,避免最后一分钟才发现问题

5. 如何抓好骨干,营造积极的团队大气候?

6. 如何减少部门和岗位间的推诿扯皮

7. 如何增强团队的归属和凝聚?

8. 如何激励下属奋勇争先,主动积极?

如何加强团队的工作执行力

课程大纲OUTLINE

第一单元 如何确保管理思路清晰,焦点不跑偏?

1.   保持正确的管理价值观

l  管理的目的

l  管理绩效观

2.   企业文化的底层原则

l  家文化与制度

l  人性化管理?

l  追求员工幸福

l  公平与效率

3.   中层管理者的职责和角色

l  立场和中枢角色

l  10重团队角色


第二单元 如何确保团队绩效达成?

1.   做好目标计划

l  大目标平衡

l  月目标规划

l  周计划分解

l  日计划聚焦

练习:梳理月周目标

2.   提前预防规划

l  风险预防

l  目标推演

练习:挑战目标的OKR分解

3.   分解工作落地

l  工作分解

l  三定法落实

练习:项目WBS分解

4.   追踪协调进度

l  追踪方式

l  问题处理

l  追踪频度

工具:每日站会等

5.   执行稽核机制

6.   管控执行难点

l  识别执行顽疾点和风险点

l  三要素管控法

练习:三要素管控法应用

7.   结果考核点评

l  PDCA与结案清尾

l  关注与反馈工作点评

l  考核奖惩


单三单元 如何使跨部门协作更有效?

1.   横向互控7步法

l  领导启动

l  调研痛点

l  互客协作

l  互提权责

l  共识权责(必要时领导裁决)

l  互管规则

l  监督执行

练习:横向部门互控表演练

2.   协作共识5步曲

l  提案协商

l  倾听需要

l  方案建议

l  协商共识

l  确认落地

模拟:要求其他部门配合工作的对话场景练习

3.   备忘追踪四要点

l  动作具体

l  备忘送达

l  备忘追踪

l  不要抱怨

4.   关系维护四注意

l  情感账户

l  偶尔麻烦

l  关系递进

工具:关系公式

第四单元 如何使团队有战斗力?

1.   训练能打硬仗的作风

l  团队领导的作风修炼

l  骨干分子的作风训练

l  团队成员的日常训练

l  攻关战役的刻意修炼

案例:OB如何将闲散员工变成铁军战士?

2.   训练能打胜仗的能力

l  建立项目复盘机制

l  暴露实战真问题

l  训练工作反省习惯

l  鼓励多渠道学习

l  建立管理工作知识库

l  建立分享交流机制

l  经验提炼到流程复制

模板:项目复盘流程模板

案例:美军AAR方法

模板:经验提取步骤表格

练习:复盘与经验提炼

第五单元 如何使团队有凝聚力?

1.   基于规则的管理

l  使规则具有权威性

l  建立规则处理合作中的矛盾

l  按合理规则进行利益分配

理论模型:热炉效应

讨论:如何制定和推行制度?

2.   基于共同目标的行动

l  建立目标管理机制

l  基于目标管理成员的权责利

讨论:如何让员工感受权责利的公平性?

3.   自由平等的沟通氛围

l  维护所有人发言提问题的渠道

l  重视和关注所有人的意见和建议

l  维护讲真话无风险的氛围

演练:民主生活会模拟练习

案例:XX公司员工心声的管理方式

4.   保持思想统一和正能量氛围

l  行动前的思想动员工作

l  思想问题的关注和解决

l  维护团队正能量状态

头脑风暴:增强团队正能量的方式

5.   改善与维护团队关系

l  开展多种形式的生活团建

l  领导与下属的关系建设

理论模型:喜好效应和刺猬效应


第六单元 如何激励和调动人员?

1.   行为激励

l  关注和欣赏

l  关键行为积分激励方法

2.   主角激励

l  识别才干

l  搭建人才发挥的舞台

工具:才干识别维度

案例:激励剧场

3.   危机激励

l  绩效考核

l  职岗竞聘

l  后备方案

4.   利益机制

l  博弈论优势策略

l  建立利益相容的激励机制

案例:机制的力量

5.   成就激励

l  疏通工作成就路径

l  让员工感受价值反馈

理论模型:期望理论

第七单元 如何有效解决问题?

1.   增强管理者的问题意识

2.   定义和描述问题

l  什么是真问题

l  描述问题的方法

l  选择课题

模型:SCQASTAR

案例:从哪个角度解决问题?

3.   分析问题

l  系统分析思维

l  分析问题的框架

l  抓主要矛盾和主要方面

工具:逻辑树,鱼骨图

游戏:小伙亏了多少钱?

练习:实际问题分析

4.   解决问题

l  从问题到动作

l  问题解决的组织管理

工具:问题动作对应表

案例:攻关问题的管理方法

讲师简介:

曹老师

² 

²  中小企业管理变革与绩效提升辅导专家

²  多家企管机构(上海交大,四川大学等)客座教授

²  多家企业管理咨询专家顾问

²  中山大学经理教授研究会成员

²  中国首批PMP资格认证

²  中山大学MBA

²  心理咨询师II

²  双线闭环平衡模型提出者

²  曾在美国工作,从事合作开发,担任中方项目经理


排课计划
城市 天数 价格 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
深圳 2 4600 29-30
深圳 2 4600 23-24
深圳 2 4600 28-29
深圳 2 4600 22-23
深圳 2 4600 24-25
深圳 2 4600 15-16
深圳 2 4600 15-16
深圳 2 4600 20-21
深圳 2 4600 21-22
深圳 2 4600 24-25
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